14-10-2009, 11:09 PM | #1 |
كاتب مبدع
تاريخ التسجيل: Feb 2008
الدولة: سيدة البلدان
المشاركات: 715
معدل تقييم المستوى: 18 |
الأدب مع الكتاب
أمَا الآداب المتطلبة مع الكتاب: ويراعى الأدب في وضع الكتب باعتبار علومها وشرفها ومصنفها وجلالتهم فيضع الأشراف أعلى الكل ثم يراعى التدريج فإن كان فيها المصحف الكريم جعله أعلى الكل، ثم كتب الحديث الصرف كصحيح مسلم ثم تفسير القرآن ثم تفسير الحديث ثم أصول الدين ثم أصول الفقه ثم الفقه ثم النحو والتصريف ثم أشعار العرب ثم العروض – فإن استوى كتابان في فن، أعلى أكثرهما قرآنا أو حديثا فإن استويا فبجلالة المصنف، فإن استويا، فاقدمهما كتابة وأكثرهما وقوعاً في أيدي العلماء والصالحين فإن استويا فأصحُهما. إساءة الأدب بالكتب : و لا يجعل الكتاب خزانة للكراريس أو غيرها ولا مخدة ولا مروحة ولا مكبساً ولا مسنداً ولا متكأً ولا مقتلة للبق وغيره ولا سيما في الورق فهو على الورق أشد. ولا يطوى حاشية الورقة أو زاويتها و لا يُعلم بعود أو شيء جاف بل بورقة أو نحوها. المصدر:تذكرة السامع والمتكلم في أدب العالم والمتعلم لإبن جماعة
|
16-10-2009, 12:56 PM | #2 |
الإدارة
منتديات الحجاز الثقافية تاريخ التسجيل: Mar 2006
الدولة: الحجاز
المشاركات: 6,336
معدل تقييم المستوى: 200 |
جزاكم الله خيرا اخي الكريم
فائدة قيمه يتساهل فيها الكثيرون يحفظكم المولى
__________________
|
17-10-2009, 10:55 PM | #3 | |
كاتب مبدع
تاريخ التسجيل: Feb 2008
الدولة: سيدة البلدان
المشاركات: 715
معدل تقييم المستوى: 18 |
اقتباس:
واياكم أختي الفاضلة
حفظكِ الباري جل وعز |
|
18-10-2009, 09:21 PM | #4 |
حجازي غير
تاريخ التسجيل: Feb 2009
الدولة: السعودية
المشاركات: 2,097
معدل تقييم المستوى: 23 |
جزاكم الله خيراً ، الكتاب له آداب خاصة فهو حكمة سامية ومنفعة باقية
بارك الله فبكم ولكم خالص الشكر والتقدير
__________________
|
21-10-2009, 10:33 AM | #5 |
حجازي غير
تاريخ التسجيل: Mar 2009
الدولة: أرض الخير
المشاركات: 3,795
معدل تقييم المستوى: 29 |
بارك الله فيكم واثابكم الخير كله
تذكرة مباركه رعاكم الله على الدوام |
22-10-2009, 02:57 AM | #6 |
.:: حجازي جديد ::.
تاريخ التسجيل: Oct 2009
الدولة: المدينه المنوره
المشاركات: 22
معدل تقييم المستوى: 0 |
جزاك الله خير
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدليلية (Tags) |
مع, الميت, الكتاب |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|