Untitled 1
 

للاشتراك في منتديات الحجاز الثقافية

البريد الإلكتروني:

 

« آخـــر الــمــواضــيــع »
         :: الندوة الثانية لطب تطور و سلوك الأطفال ( الكاتب : ليدي الحلوة )       :: اقامة مميزة لكل من ينوي السفر الي تركيا (فندق آيا صوفيا الشهير باسطنبول) ( الكاتب : سحر علي )       :: آثار الخرمة تنبش ذاكرة التاريخ ( الكاتب : عبدالله الحضبي )       :: بلاد ثمالة تاريخ وآثار ومكارم ( الكاتب : عبدالله الحضبي )       :: مصافحه بعد طول غياب ،، رمضان ياشهر الخير ( الكاتب : alma7i )       :: اللقيمات بطريقتي ( الكاتب : alma7i )       :: بعد انقطاع لأكثر من 4 أعوام ( الكاتب : عطر السحاب )       :: تأجير سيارات فانات عائليه في تركيا لقضاء رحلة سعيدة ( الكاتب : سحر علي )       :: اسعار الرحلات السياحية الي طرابزون - تركيا 2014 ( الكاتب : سحر علي )       :: عرض خاص مجموعه متكامله عباره عن (عطر + ساعه + مجموعة مكياج + عدسات ادور ) بسعر 2 ( الكاتب : شغل بنات )      



عالم الطفل الحجازي ملابس اولاد وبنات ,بدل اطفال ,فساتين بنوتات ,بناطيل وبلوزات جينز ,ملابس رياضية,جينزات,بلايز مميزة, بجمات اطفال ، بجامات ،أحدث الملابس لجميع الماركات العالمية,الطفولة وأسرارها و يختص بكل ما يفيد الطفل و توعية الأم وتثقيفها ( صحيا و تعليميا وثقافيا ودينيا ) من اجل إنشاء جيل مسلم فعال, مركز الامومة, مراكز الامومة, صحة الامومة, اجازات الامومة ,بحث عن الامومة, موقع الامومة والطفولة, عاطفة الامومة, منتديات الامومة ,أطفالهم, منتدى الطفولة ,سلوك الطفل, أهمية الأمومة, رعاية الطفل,أطفالنا,طفلك,,, كل ما يتعلق بالطفل , غذاء طفلك , تربية أطفالك, سلوكيات طفلك , كيف تعامل أطفالك,, أطفال الخليج أطفال السعودية ,الطفل العربي, مشروع رعاية وتعليم الأمومة والطفولة ,طفلتك,سيدتي طفلك يحتاجك, رجال المستقبل, برامج الطفولة,بنات صغار,أولاد صغار,أطفالهم, شؤون الطفولة,الأم الحنونه,, مرحلة الطفولة المبكرة, شبكة الطفولة, الطفولة. كيف يستعمل الطفل يديه , مشكلات الطفولة العربية,التسنين عند الأطفال , فلذات أكبادنا، سير الطفل, حبو الطفل , لكى يجلس الطفل , مفيكر صغير جداً , نمو الطفل , الوزن,الطول , مراحل نمو الطفل, الأطفال المتميزين,أطفال العرب,طفلي عنيد, حياة الطفل, ذكاء الأطفال,الأطفال, جمال الطفوله, الإيذاء النفسي,أطفال الكويت, سلوك الاطفال,,أطفال الامارات, مرحلة رياض الأطفال, للمهتمين بالطفولة, مواقع الأطفال, أنماط الحياة,سلوك طفلك,أطفال مصر,أحباب الله, هيئة رعاية الطفولة,طفلي, تدريب الاطفال, شخصية الطفل ,النمو الاجتماعي في مرحلة الطفولة المتوسطة,أطفال أذكياء, عناد الطفولة, نمو وتطور الطفل , الطفل النابغةالطفل , الاسرة , الاسرة العربية ,حياة اجتماعية, مشكلات اجتماعية , حلول, مشكلات ونصائح,المركب الصغير, اطفال،تربية وتعليم،الطفل والاسرة،الطفل الصحة،الطفل والكمبيوتر،مكتبة الطفل، ابداعات اطفال،المسلم الصغير، صور اطفال،صور متحركة،اضحك مع الاطفال،أطفال السعوديه , الإيذاء البدني, الطفل المتميز ,أطفال المغرب العربي,,أطفال السودان, احلام الطفولة, الإيذاء الجنسي, الطفل الموهوب ,اطفال العراق,أطفال مميزون,أطفال اليمن,,أطفال سوريا, معاملة الأطفال, حول الطفوله, أطفال متفوقون ,, منتجعات الطفولة,أطفال عمان, الطفل والعنف, أهمية الحد من ايذاء الأطفال, الأطفال العاديين, مصطلحات الطفولة, ملاجئ الأطفال, إهمال الأطفال, مكافحة العنف ضد الطفل, الإيذاء الجنسي للأطفال, مظاهر إيذاء الأطفال, أبنائنا الأعزاء,برامج للطفل,, براءة الطفولة,, الأطفال غير العاديين, الطفل العبقري،الطفل والأسرة, مواضيع الأطفال وطرق التعامل معهم,, استراتيجية تنمية الطفولة, التحرش بالاطفال, مصادر إيذاء الأطفال,,أطفال الاردن,,أطفال قطر,, أمور الطفل من تربية وغذاء ؛ وتعليم, أخبار الطفولة, مهرجان للأمومة والطفولة , موسوعه الامومه والطفوله , الطفولة وأسرارها, ثقافة الطفل,طفل, لاهم الكتب فى مجال الامومه والطفوله, تربيه الابناء, امومة و طفولة

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 17-01-2008, 08:37 PM   المشاركة رقم: 1
المعلومات
الكاتب:
وردة المدينة
اللقب:
.:: حجازي برونزي ::.
الرتبة:
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية وردة المدينة

البيانات
التسجيل: Jun 2007
العضوية: 2484
المشاركات: 14,905 [+]
بمعدل : 5.54 يوميا
اخر زياره : [+]
معدل التقييم: 49
نقاط التقييم: 1287
وردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud of

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
وردة المدينة غير متصل
وسائل الإتصال:

المنتدى : عالم الطفل الحجازي
047 ملف شامل طرق تنمية ذكاء الاطفال والمهارات العقلية والالعاب المناسبه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مساءكم ورد وفل



إذا أردت لطفلك نمواً في قدراته وذكائه فهناك أنشطة تؤدي بشكل رئيسي إلى تنمية ذكاء الطفل وتساعده على التفكير العلمي المنظم وسرعة الفطنة والقدرة على الابتكار.

ومن أبرز هذه الأنشطة ما يلي :

أ‌) اللعب :ا
لألعاب تنمي القدرات الإبداعية لأطفالنا .. فمثلاً ألعاب تنمية الخيال ، وتركيز الانتباه والاستنباط والاستدلال والحذر والمباغتة وإيجاد البدائل لحالات افتراضية متعددة مما يساعدهم على تنمية ذكائهم .
- يعتبر اللعب التخيلي من الوسائل المنشطة لذكاء الطفل وتوافقه فالأطفال الذين يعشقون اللعب التخيلي يتمتعون بقدر كبير من التفوق، كما يتمتعون بدرجة عالية من الذكاء والقدرة اللغوية وحسن التوافق الاجتماعي، كما أن لديهم قدرات إبداعية متفوقة، ولهذا يجب تشجيع الطفل على مثل هذا النوع من اللعب كما أن للألعاب الشعبية كذلك أهميتها في تنمية وتنشيط ذكاء الطفل،لما تحدثه من إشباع الرغبات النفسية والاجتماعية لدى الطفل،ولما تعوده على التعاون والعمل الجماعي ولكونها تنشط قدراته العقلية بالاحتراس والتنبيه والتفكير الذي تتطلبه مثل هذه الألعاب ..ولذا يجب تشجيعه على مثل هذا
.

ب‌) القصص وكتب الخيال العلمي:
تنمية التفكير العلمي لدى الطفل يعد مؤشراً هاماً للذكاء وتنميته، والكتاب العلمي يساعد على تنمية هذا الذكاء ، فهو يؤدي إلى تقديم التفكير العلمي المنظم في عقل الطفل ، وبالتالي يساعده على تنمية الذكاء والابتكار ، ويؤدي إلى تطوير القدرة القلية للطفل .
- الكتاب العلمي لطفل المدرسة يمكن أن يعالج مفاهيم علمية عديدة تتطلبها مرحلة الطفولة ، ويمكنه أن يحفز الطفل على التفكير العلمي وأن يجري بنفسه التجارب العلمية البسيطة،كما أن الكتاب العلمي هو وسيلة لأن يتذوق الطفل بعض المفاهيم العلمية وأساليب التفكير الصحيحة والسليمة،وكذلك يؤكد الكتاب العلمي لطفل هذه المرحلة تنمية الاتجاهات الإيجابية للطفل نحو العلم والعلماء كما أنه يقوم بدور هام في تنمية ذكاء الطفل،إذا قدم بشكل جيد ، بحيث يكون جيد الإخراج مع ذوق أدبي ورسم وإخراج جميل،وهذا يضيف نوعاً من الحساسية لدى الطفل في تذوق الجمل للأشياء،فهو ينمي الذاكرة ، وهي قدرة من القدرات العقلية .


- الخيال
هام جداً للطفل وهو خيال لازم له ،ومن خصائص الطفولة التخيل والخيال الجامح ،ولتربية الخيال عند الطفل أهمية تربوية بالغة ويتم من خلال سرد القصص الخرافية المنطوية على مضامين أخلاقية إيجابية بشرط أن تكون سهلة المعنى وأن تثير اهتمامات الطفل،وتداعب مشاعره المرهفة الرقيقة،ويتم تنمية الخيال كذلك من خلال سرد القصص العلمية الخيالية للاختراعات والمستقبل ،فهي تعتبر مجرد بذرة لتجهيز عقل الطفل وذكائه للاختراع والابتكار ،ولكن يجب العمل على قراءة هذه القصص من قبل الوالدين أولاً للنظر في صلاحيتها لطفلهما حتى لا تنعكس على ذكائه كما أن هناك أيضا قصص أخرى تسهم في نمو ذكاء الطفل كالقصص الدينية وقصص الألغاز والمغامرات التي لا تتعارض مع القيم والعادات والتقاليد ولا تتحدث عن القيم الخارقة للطبيعة فهي تثير شغف الأطفال،وتجذبهم تجعل عقولهم تعمل وتفكر وتعلمهم الأخلاقيات والقيم ولذلك فيجب علينا اختيار القصص التي تنمي القدرات العقلية لأطفالنا والتي تملأهم بالحب والخيال والجمال والقيم الإنسانية لديهم ويجب اختيار الكتب الدينية ولمَ لا ؟ فإن الإسلام يدعونا إلى التفكير والمنطق، وبالتالي تسهم في تنمية الذكاء لدى أطفالنا .

ج) الرسم والزخرفة :
الرسم والزخرفة تساعد على تنمية ذكاء الطفل وذلك عن طريق تنمية هواياته في هذا المجال،وتقصي أدق التفاصيل المطلوبة في الرسم،بالإضافة إلى تنمية العوامل الابتكارية لديه عن طريق اكتشاف العلاقات وإدخال التعديلات حتى تزيد من جمال الرسم والزخرفة
- ورسوم الأطفال تدل على خصائص مرحلة النمو العقلي،ولا سيما في الخيال عند الأطفال،بالإضافة إلى أنها عوامل التنشيط العقلي والتسلية وتركيز الانتباه.
- ولرسوم الأطفال وظيفة تمثيلية،تساهم في نمو الذكاء لدى الطفل، فبالرغم من أن الرسم في ذاته نشاط متصل بمجال اللعب، فهو يقوم في ذات الوقت على الاتصال المتبادل للطفل مع شخص آخر ،إنه يرسم لنفسه،ولكن تشكل رسومه في الواقع من أجل عرضها وإبلاغها لشخص كبير،وكأنه يريد أن يقول له شيئاً عن طريق ما يرسمه،وليس هدف الطفل من الرسم أن يقلد الحقيقة،وإنما تنصرف رغبته إلى تمثلها، ومن هنا فإن المقدرة على الرسم تتمشى مع التطور الذهني والنفسي للطفل ،وتؤدي إلى تنمية تفكيره وذكائه .


د) مسرحيات الطفل :-
إن لمسرح الطفل،ولمسرحيات الأطفال دوراً هاماً في تنمية الذكاء لدى الأطفال،وهذا الدور ينبع من أن (استماع الطفل إلى الحكايات وروايتها وممارسة الألعاب القائمة على المشاهدة الخيالية،من شأنها جميعاً أن تنمي قدراته على التفكير،وذلك أن ظهور ونمو هذه الأداة المخصصة للاتصال- أي اللغة - من شأنه إثراء أنماط التفكير إلى حد كبير ومتنوع، وتتنوع هذه الأنماط وتتطور أكثر سرعة وأكثر دقة ) .
- ومن هذا فالمسرح قادر على تنمية اللغة وبالتالي تنمية الذكاء لدى الطفل.فهو يساعد الأطفال على أن يبرز لديهم اللعب التخيلي، بالتالي يتمتع الأطفال الذين يذهبون للمسرح المدرسي ويشتركون فيه،بقدر من التفوق ويتمتعون بدرجة عالية من الذكاء،والقدرة اللغوية،وحسن التوافق الاجتماعي،كما أن لديهم قدرات إبداعية متفوقة .
- وتسهم مسرحية الطفل إسهاما ملموسا وكبيرا في نضوج شخصية الأطفال فهي تعتبر وسيلة من وسائل الاتصال المؤثرة في تكوين اتجاهات الطفل وميوله وقيمه ونمط شخصيته ولذلك فالمسرح التعلمي والمدرسي هام جدا لتنمية ذكاء الطفل
هـ) الأنشطة المدرسية ودورها في تنمية ذكاء الطفل :
تعتبر الأنشطة المدرسية جزءا مهما من منهج المدرسة الحديثة، فالأنشطة المدرسية - أياً كانت تسميتها - تساعد في تكوين عادات ومهارات وقيم وأساليب تفكير لازمة لمواصلة التعليم وللمشاركة في التعليم ، كما أن الطلاب الذين يشاركون في النشاط لديهم قدرة على الإنجاز الأكاديمي ،كما أنهم إيجابيون بالنسبة لزملائهم ومعلميهم .
فالنشاط إذن يسهم في الذكاء المرتفع ،وهو ليس مادة دراسية منفصلة عن المواد الدراسية الأخرى،بل إنه يتخلل كل المواد الدراسية، وهو جزء مهم من المنهج المدرسي بمعناه الواسع (الأنشطة غير الصفية) الذي يترادف فيه مفهوم المنهج والحياة المدرسية الشاملة لتحقيق النمو المتكامل للتلاميذ ،وكذلك لتحقيق التنشئة والتربية المتكاملة المتوازنة ، كما أن هذه الأنشطة تشكل أحد العناصر الهامة في بناء شخصية الطالب وصقلها ، وهي تقوم بذلك بفاعلية وتأثير عميقين .


و ) التربية البدنية :
الممارسة البدنية هامة جداً لتنمية ذكاء الطفل،وهي وإن كانت إحدى الأنشطة المدرسية،إلا أنها هامة جداً لحياة الطفل،ولا تقتصر على المدرسة فقط ،بل تبدأ مع الإنسان منذ مولده وحتى رحيله من الدنياوهي بادئ ذي بدء تزيل الكسل والخمول من العقل والجسم وبالتالي تنشط الذكاء،ولذا كانت الحكمة العربية والإنجليزية أيضاً ،التي تقول ( العقل السليم في الجسم السليم)دليلاً على أهمية الاهتمام بالجسد السليم عن طريق الغذاء الصحي والرياضة حتى تكون عقولنا سليمة ودليلاً على العلاقة الوطيدة بين العقل والجسد،ويبرز دور التربية في إعداد العقل والجسد معاً ..
- فالممارسة الرياضية في وقت الفراغ من أهم العوامل التي تعمل على الارتقاء بالمستوى الفني والبدني،وتكسب القوام الجيد،وتمنح الفرد السعادة والسرور والمرح والانفعالات الإيجابية السارة،وتجعله قادراً على العمل والإنتاج،والدفاع عن الوطن،وتعمل على الارتقاء بالمستوى الذهني والرياضي في إكساب الفرد النمو الشامل المتزن .


- ومن الناحية العلمية :
فإن ممارسة النشاط البدني تساعد الطلاب على التوافق السليم والمثابرة وتحمل المسؤولية والشجاعة والإقدام والتعاون،وهذه صفات هامة تساعد الطالب على النجاح في حياته الدراسية وحياته العملية، ويذكر د. حامد زهران في إحدى دراساته عن علاقة الرياضة بالذكاء والإبداع والابتكار(إن الابتكار يرتبط بالعديد من المتغيرات مثل التحصيل والمستوى الاقتصادي والاجتماعي والشخصية وخصوصاً النشاط البدني بالإضافة إلى جميع المناشط الإنسانية،ويذكر دليفورد أن الابتكار غير مقصور على الفنون أو العلوم،ولكنه موجود في جميع أنواع النشاط الإنساني والبدني).
- فالمناسبات الرياضية تتطلب استخدام جميع الوظائف العقلية ومنها عمليات التفكير،فالتفوق في الرياضات (مثل الجمباز والغطس على سبيل المثال) يتطلب قدرات ابتكارية،ويسهم في تنمية التفكير العلمي والابتكاري والذكاء لدى الأطفال والشباب.
- فمطلوب الاهتمام بالتربية البدنية السليمة والنشاط الرياضي من أجل صحة أطفالنا وصحة عقولهم وتفكيرهم وذكائهم .


ز ) القراءة والكتب والمكتبات :
والقراءة هامة جداً لتنمية ذكاء أطفالنا ،ولم لا ؟ فإن أول كلمة نزلت في القرآن الكريم (اقرأ) ، قال الله تعالى (اقرأ باسم ربك الذي خلق خلق الإنسان من علق اقرأ وربك الأكرم الذي علم بالقلم علم الإنسان ما لم يعلم ) فالقراءة تحتل مكان الصدارة من اهتمام الإنسان،باعتبارها الوسيلة الرئيسية لأن يستكشف الطفل البيئة من حوله،والأسلوب الأمثل لتعزيز قدراته الإبداعية الذاتية،وتطوير ملكاته استكمالاً للدور التعليمي للمدرسة
- القراءة هي عملية تعويد الأطفال : كيف يقرأون ؟ وماذا يقرأون ؟
ولا أن نبدأ العناية بغرس حب القراءة أو عادة القراءة والميل لها في نفس الطفل والتعرف على ما يدور حوله منذ بداية معرفته للحروف والكلمات،ولذا فمسألة القراءة مسألة حيوية بالغة الأهمية لتنمية ثقافة الطفل،فعندما نحبب الأطفال في القراءة نشجع في الوقت نفسه الإيجابية في الطفل ،وهي ناتجة للقراءة من البحث والتثقيف،فحب القراءة يفعل مع الطفل أشياء كثيرة ،فإنه يفتح الأبواب أمامهم نحو الفضول والاستطلاع ،وينمي رغبتهم لرؤية أماكن يتخيلونها،ويقلل مشاعر الوحدة والملل ، يخلق أمامهم نماذج يتمثلون أدوارها،وفي النهاية،تغير القراءة أسلوب حياة الأطفال


* الهدف من القراءة
أن نجعل الأطفال مفكرين باحثين مبتكرين يبحثون عن الحقائق والمعرفة بأنفسهم ،ومن أجل منفعتهم ،مما يساعدهم في المستقبل على الدخول في العالم كمخترعين ومبدعين ،لا كمحاكين أو مقلدين.
- والقراءة هامة لحياة أطفالنا فكل طفل يكتسب عادة القراءة يعني أنه سيحب الأدب واللعب ، وسيدعم قدراته الإبداعية والابتكارية باستمرار، وهي تكسب الأطفال كذلك حب اللغة،واللغة ليست وسيلة تخاطب فحسب,بل هي أسلوب للتفكير .


ح ) الهوايات والأنشطة الترويحية :
هذه الأنشطة والهوايات تعتبر خير استثمار لوقت الفراغ لدى الطفل، ويعتبر استثمار وقت الفراغ من الأسباب الهامة التي تؤثر على تطورات ونمو الشخصية ،ووقت الفراغ في المجتمعات المتقدمة لا يعتبر فقط وقتاً للترويح والاستجمام واستعادة القوى ،ولكنه أيضاً ،بالإضافة إلى ذلك، يعتبر فترة من الوقت يمكن في غضونها تطوير وتنمية الشخصية بصورة متزنة وشاملة .

*ويرى الكثير من رجال التربية :
ضرورة الاهتمام بتشكيل أنشطة وقت الفراغ بصورة تسهم في اكتساب الفرد الخبرات السارة الإيجابية،وفي نفس الوقت ،يساعد علىنمو شخصيته،وتكسبه العديد من الفوائد الخلقية والصحية والبدنية والفنية.ومن هنا تبرز أهميتها في البناء العقلي لدى الطفل والإنسان عموماً .
- تتنوع الهوايات ما بين كتابة شعر أو قصة أو عمل فني أو أدبي أو علمي ، وممارسة الهوايات تؤدي إلى إظهار المواهب،فالهوايات تسهم في إنماء ملكات الطفل،ولا بد وأن تؤدي إلى تهيئة الطفل لإشباع ميوله ورغباته واستخراج طاقته الإبداعية والفكرية والفنية .
- والهوايات إما فردية،خاصة مثل الكتابة والرسم وإما جماعية مثل الصناعات الصغيرة والألعاب الجماعية والهوايات المسرحية والفنية المختلفة.


فالهوايات أنشطة ترويحية :
ولكنها تتخذ الجانب الفكري والإبداعي،وحتى إذا كانت جماعية،فهي جماعة من الأطفال تفكر معاً وتلعب معاً،فتؤدي العمل الجماعي وهو بذاته وسيلة لنقل الخبرات وتنمية التفكير والذكاء ولذلك تلعب الهوايات بمختلف مجالاتها وأنواعها دوراً هاماً في تنمية ذكاء الأطفال،وتشجعهم على التفكير المنظم والعمل المنتج ،والابتكار والإبداع وإظهار المواهب المدفونة داخل نفوس الأطفال .

ط ) حفظ القرآن الكريم :
ونأتي إلى مسك الختام ،حفظ القرآن الكريم ،فالقرآن الكريم من أهم المناشط لتنمية الذكاء لدى الأطفال،ولم لا ؟ والقرآن الكريم يدعونا إلى التأمل والتفكير،بدءاً من خلق السماوات والأرض،وهي قمة التفكير والتأمل،وحتى خلق الإنسان،وخلق ما حولنا من أشياء ليزداد إيماننا ويمتزج العلم بالعمل .
وحفظ القرآن الكريم ،وإدراك معانيه،ومعرفتها معرفة كاملة،يوصل الإنسان إلى مرحلة متقدمة من الذكاء ،بل ونجد كبار وأذكياء العرب وعلماءهم وأدباءهم يحفظون القرآن الكريم منذ الصغر،لأن القاعدة الهامة التي توسع الفكر والإدراك،فحفظ القرآن الكريم يؤدي إلى تنمية الذكاء وبدرجات مرتفعة .
وعن دعوة القرآن الكريم للتفكير والتدبر واستخدام العقل والفكر لمعرفة الله حق المعرفة،بمعرفة قدرته العظيمة،ومعرفة الكون الذي نعيش فيه حق المعرفة،ونستعرض فيما يلي بعضاً من هذه الآيات القرآنية التي تحث على طلب العلم والتفكر في مخلوقات الله وفي الكون الفسيح.
- قول الحق (أن تقوموا لله مثنى وفرادى ثم تتفكروا).سبأ الآية 46 وهي دعوة للتفكير في الوحدة وفي الجماعة أيضاً
- وقوله عز وجل(كذلك يبين الله لكم الآيات لعلكم تتفكرون).البقرة الآية 219 وهي دعوة للتفكير في كل آيات وخلق الله عز وجل.
- وفي هذا السياق يقول الحق جل وعلا (كذلك يبين الله لكم الآيات لعلكم تتفكرون).البقرة الآية 266
- وقوله عز وجل (كذلك نفصل الآيات لقوم يتفكرون).يونس الآية 24
- و أيضا ( إن في ذلك لآيات لقوم يتفكرون ) الرعد الآية 3
- وقوله سبحانه وتعالى(إن في ذلك لآية لقوم يتفكرون) النحل11
ويفرق الله بين المتفكرين والمستخدمين عقولهم ،وبين غيرهم ممن لا يستخدمون تلك النعم.
- ويقول الحق سبحانه وتعالى(أولم يتفكروا في أنفسهم) الروم 8
وهي دعوة مفتوحة للتفكير في النفس والمستقبل .
- وهناك دعوة أخرى للتفكير في خلق السموات والأرض،وفي كل حال عليه الإنسان ،فيقول المولى عز وجل (الذين يذكرون الله قياماً وقعوداً وعلى جنوبهم ويتفكرون في خلق السموات والأرض).آل عمران 191
- بل هناك دعوة لنتفكر في قصص الله وهو القصص الحق،لتشويق المسلم صغيراً وكبيراً ،يقول الحق (فاقصص القصص لعلهم يتفكرون). الأعراف 176



[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]يتبع [/grade]


lgt ahlg 'vr jkldm `;hx hgh'thg ,hglihvhj hgurgdm ,hghguhf hglkhsfi












توقيع : وردة المدينة







لا تتخيل كل الناس ملائكة ..فتنهار احلامك..ولاتجعل ثقتك بالناس عمياء
لانك ستبكي ذات يوم على سذاجتك..

عرض البوم صور وردة المدينة   رد مع اقتباس
قديم 17-01-2008, 08:45 PM   المشاركة رقم: 2
المعلومات
الكاتب:
وردة المدينة
اللقب:
.:: حجازي برونزي ::.
الرتبة:
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية وردة المدينة

البيانات
التسجيل: Jun 2007
العضوية: 2484
المشاركات: 14,905 [+]
بمعدل : 5.54 يوميا
اخر زياره : [+]
معدل التقييم: 49
نقاط التقييم: 1287
وردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud of

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
وردة المدينة غير متصل
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : وردة المدينة المنتدى : عالم الطفل الحجازي
افتراضي رد: ملف شامل طرق تنمية ذكاء الاطفال والمهارات العقلية والالعاب المناسب

اللعب

اللعب في سن ما قبل المدرسة هو اكثر أنشطة الطفل ممارسة يستغرق معظم ساعات يقظته وقد يفضله على النوم والأكل..
وغياب اللعب لدى الطفل يدل على أن هذا الطفل غير عادي..فاللعب نشاط تلقائي طبيعي لا يُتعلم.
اللعب له عدة فوائد فهو يكسب الطفل مهارات حركية فيتقوى جسمه..وأيضا عمليات معرفية كالاستكشاف ويزيد من المخزون اللغوي لدية وغيرها من الفوائد.. **الأطفال وتفاعلهم باللعب:
هناك عدة أنواع للأطفال من حيث التفاعل باللعب في الحضانة: - الطفل الغير مشارك باللعب:بحيث يقف في الغرفة ويتجول ببصره على الأطفال ..وهم قلة بالحضانة.
- الطفل الوحيد: يلعب لوحدة ويندمج في لعبته وهذا النوع عادة في السنة الثانية والثالثة.
- الطفل المراقب للعب:بحيث يكتفي بالتحدث مع الأطفال الذين يلعبوا ويوجه لهم الأسئلة..لكن لا يشاركهم اللعب
.

**أنواع اللـــــــــــــــعب:

- اللعب التعاوني:
يتم اللعب كجماعة ويكون لهم قائد يوجههم وعادة يكون في بداية المرحلة الابتدائية

- اللعب التناظري:
يلعب الطفل وحده فيتحدث للعبة وكأنها شخص حقيقي وهو تعويضي للأطفال الذين لا يلعبون مع المجموعات.

- اللعب بالمشاركة:
يتشارك مجموعة من الأطفال في لعبة معينة لكن دون قائد ..كالسير في طابور أو ترتيب الألعاب..

- اللعب الإيهامي:
يظهر في الشهر الثامن عشر من عمر الرضيع ويصل للذروة في العام السادس بحيث يلعب "بيت بيوت "أو"عروس وعريس""شرطة و حرامي" وللعب الإيهامي فوائد كثيرة منها:ينمي الطفل معرفيا واجتماعيا وانفعاليا
-يستفيدوا منه علماء النفس في الإطلاع على الحياة النفسية للطفل - يكشف عن إبداعات لدى الطفل ..فمثلا عندما يلبس على رأسه الطنجرة ويعتبرها خوذة ..فهذا دليل على الإبداع..


- اللعب الإستطلاعي:


لعبة طفلي

أختيار اللعبة المناسبة للطفل يخضع لمعايير معينة مثل عمره وميوله وهواياته‏
ولا يشترط أن تكون اللعبة الأنسب والأكثر إثارة لاهتمامه‏,‏ هي اللعبة باهظة الثمن‏,‏ فكثير من اللعب يتجاهلها الطفل بعد تفحصها بدقة‏
.‏

‏ من سن عام وحتي عامين‏:‏
يكتشف الأطفال في هذه المرحلة العالم من حولهم بحواسهم كالعين‏,‏ ولذا يحبون كل ماهو ملون وكل مايهتز‏,‏ أما بالأذن فتجعلهم ينجذبون لكل مايخرج صوتا أو أغنية فهم يحبون في هذه المرحلة الاستماع والانصات‏..‏ كما يتعلمون استخدام اليد في الامساك بالاشياء ودراستها حتي‏,‏ وإن كانت اشكالا بسيطة‏,‏ المهم في هذه المرحلة اعطاء الطفل فرصة ليكتشف ملمس الأشياء المختلفة‏

)‏ من‏3‏ حتى‏4‏ أعوام‏:

يحب الأطفال في هذه المرحلة الأشياء التي يمكن تركيبها وفكها وتصنيعها بأنفسهم‏..‏ فهم يعشقون كل ماهو جديد ويحبون اجراء التجارب‏..‏ وتعتبر العروسة هدية مناسبة في هذه السن خاصة أن كان لها ملابس كثيرة‏,‏ فهم يتمتعون بتغيير الملابس لها ويعتبرونها طفلتهم الصغيرة فيطعمونها ويرعونها ويتحدثون اليها‏..‏ كما يحبون تمثيل المسرحيات ولذا فهم يعشقون القصص ويسرحون بخيالهم‏..‏ وهم يقرأونها‏

سن‏5‏ الى‏6‏ سنوات :
من هذه هي مرحلة الأسرار‏..‏ومن أنسب الهدايا صندوق أيا كان حجمه‏,‏ أهم شئ أن يكون له قفل ومفتاح حماية من أي متطفل‏.

بعد سن السادسة تبدأ مهارات استخدام الألعاب الالكترونية والعاب الكمبيوتر ويبدأون في إدراك قيمة الملابس ذات الماركات المشهورة والألعاب الجماعية مثل بنك الحظ والليدو والشطرنج
وفي هذه السن يبدأ التمييز بين البنت والولد‏,‏ حيث يفرق الأباء بينهما مما يؤدي الي غرس افكار التمييز بينهما بنوع اللعب التي يشترونها لأطفالهم‏.‏
فلا يشترط أن يلعب الولد بالسيارات والبنادق وتلعب الفتاة بالعروسة والأواني المنزلية‏.‏
مع العلم أنه من الصعب محو أفكار تأصلت عند الأفراد في صغرهم‏.‏
كما أن العاب العنف مثل المسدسات والبنادق والخناجر تزيد من عنف الأطفال‏,‏ كما أنهم لا يستطيعون تقدير مخاطر استخدام هذه الأشياء إذا ماوقعت في أيديهم ولم تكن لعبة‏.‏


[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]يتبع [/grade]












توقيع : وردة المدينة







لا تتخيل كل الناس ملائكة ..فتنهار احلامك..ولاتجعل ثقتك بالناس عمياء
لانك ستبكي ذات يوم على سذاجتك..

عرض البوم صور وردة المدينة   رد مع اقتباس
قديم 17-01-2008, 08:59 PM   المشاركة رقم: 3
المعلومات
الكاتب:
وردة المدينة
اللقب:
.:: حجازي برونزي ::.
الرتبة:
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية وردة المدينة

البيانات
التسجيل: Jun 2007
العضوية: 2484
المشاركات: 14,905 [+]
بمعدل : 5.54 يوميا
اخر زياره : [+]
معدل التقييم: 49
نقاط التقييم: 1287
وردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud of

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
وردة المدينة غير متصل
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : وردة المدينة المنتدى : عالم الطفل الحجازي
افتراضي رد: ملف شامل طرق تنمية ذكاء الاطفال والمهارات العقلية والالعاب المناسب

أنواع اللعب التي يجب إعدادها للطفل وأهميتها وما يشترط لاختيارها

فان للعب أهمية كبيرة بالنسبة للطفل سواء أكان في المنزل أو في الحضانة لأن اللعب يساعد على تنمية جسم الطفل و تقويته و من الأمثلة على ذلك :
1 – ألعاب تساعد على تحريك عضلاته الكبيرة : مثل : قوالب جوفاء كبيرة – براميل – حبال – عربات – أدوات تدحرج و تسلق – كرات و مراجيح و حشيات للقفز
2 – ألعاب تساعد على نمو و تناسق عضلاته الصغيرة و تساعد على الابتكار : مثل : قوالب صغيرة مختلفة الأشكال – مقصات – ورق – أقمشة مختلفة الملمس – صمغ و طلاء أقلام و مسامير


- ألعاب تساعد على تقوية و بناء شخصية الطفل :
و ذلك باعداد مراكز تساعد على ذلك عن طريق ترك المجال للطفل للتنفيس عن مشاعره و الاعتماد على النفس مثل :
مركز للماء و الرمل – الأدوات الموسيقية – الطين – العرائس ملابس تمثيل – أثاث منزل صغير – صندوق نجارة الى جانب الألعاب الجماعية الأخرى التي يتعود بها الطفل الاعتماد على النفس


- ألعاب تساعد على تقوية النشاط الذهني :
و ذلك باعداد مراكز تساعد على ذلك مثل : الكتب ، القصص ، المكعبات ، ألعاب تصنيف – و أدوات تركيب
التعرف على بعض ما يمكن أن يتعلمه الطفل في أحد هذه الأماكن ، و لنأخذ مثلا لذلك :


1 – ركن التمثيل و صندوق الملابس :

ان لهذا الركن أهمية الى جانب التنفيس عن مشاعر الطفل ، حيث يمكن للطفل أن يكتسب خبرات عديدة منها :
- يتعلم الأطفال في هذا الركن عدة مفاهيم مثلا : كبير و صغير – طويل و صغير – واسع و ضيق و ذلك عندما يقوم الطفل بلبس و اختيار الملابس التي في الصندوق
- أيضا يتعلم الألوان عند اختياره أحد الملابس مثلا : الثوب الأحمر أو الأصفر ، كذلك يتعلم الملمس الناعم أو الخشن و الخفيف أو الثقيل
أيضا يمكن للطفل أن ينمي جانب التعاون في أثناء مساعدة صديقه في الملبس
- يمكن الطفل تنمية الجانب اللغوي في أثناء التمثيل مع زملائه
- أيضا التمثيل ينمي في الطفل القدرة العقلية (( الخيالية )) كالقصص
- ينمي في الطفل سرعة التكيف مع الجماعة و سهولة التعامل مع الغير
- يتعلم الطفل الترتيب و النظام بعد الانتهاء من اللعب و اعادة الملابس الى أماكنها .
2-

ركن الرسم والموسيقى:-
يستطيع الطفل التعبير عن مشاعره إلى جانب التعلم في هذا الركن.
- يستطيع الطفل تعلم الألوان مثلا: الأحمر والأصفر والأخضر عن طريق استخدام هذه الألوان و اختيارها ، كما يتعلم أيضا العد
- تعبير الطفل لمشاعر الكبت وتقوية العضلات الصغيرة كما يتعود الطفل التركيز أثناء استخدام الألوان أو الطين .
- أيضا يتعلم النظام أثناء أخذ الألوان من زميله الذي يعطيه الألوان كما يتعلم بعض الألفاظ المهذبة كقوله : شكرا أو من فضلك – أي تنمية اللغة اللغوية عند تكرار اسم الألوان و النشيد
- كما يمكن تنمية القدرة الجسمية نتيجة الحركات الايقاعية بالأرجل و الرأس أو اليد و عن طريق اللعب
- يستطيع الطفل اكتساب الخبرات حسب الهدف المخطط له من جانب المشرفة
- ما مواصفات اللعب و الأدوات التي في الحضانة ؟ و ما شروط شرائها :
- قوية متينة لتتحمل الاستعمال المتكرر
- سهلة التنظيف و حوافها غير حادة
- غير مطلية بمادة سامة ، و غير قابلة للاشتعال ، و يمكن استخدامها لأكثر من غاية
- أن تثير رغبة الطفل و اهتمامه ، كما تساعده على تنمية المفاهيم و المهارات


الأدوات و الخامات المتوفرة ، و التي يمكن في بعض أركان اللعب للطفل :

(( علب كارتون بأحجام متعددة – صناديق كرتون – كرتونات البيض – اسطوانات كرتون كالتي داخل مناديل الحمام أو داخل لفة القماش – علاقات خشبية و معدنية – ملابس قديمة – بقايا أقمشة متنوعة مختلفة السمك – ورق مقوى – أواني من البلاستيك و أغطية زجاجات – حبوب و بقول – عينات الريش – أصداف – طوابع – أخشاب – مفاتيح – مسامير و براغي – جرائد قديمة و مجلات و أكياس ورق – أسفنج بأنواعه ))

أمثلة عن طرق استخدام بعض الخامات و الأدوات :
- استخدام صناديق و علب (( الكلنكس )) الهدف عمل سيارة يؤخذ كرتون علب (( الكلنكس )) و يصبغ بأي لون و تستخدم أغطية (( البيبسي )) مثلا و توضع مكانها اطار تلصق بالصمغ
الهدف : أن تزيد حصيلة الطفل من الألفاظ مثلا (( سيارة )) و لفظ (( أحمر )) و العدد (( أربعة )) كما ينمي القدرة الحركية أثناء التلوين و الالصاق
- استخدام الورق المقوى و حبات الأرز و القطن و الاسفنج
الهدف : أن يميز الطفل الأجسام حسب خصائص معينة عن طريق اللمس
الخبرة : يلصق على الورق المقوى قطع من الاسفنج أو ورق الصنفرة أو القطن أو حبات الأرز .. الخ بحيث يوفر أكثر من قطعة من النوع الواحد و يقوم الطفل بتصنيفها حسب ملمسها و هو مغمض العينين


التعرف على الأدوات التي يجب توافرها في الأركان المختلفة :

1 – ركن الفن :
(( أدوات الفن )) : أرفف بمستوى تناول الأطفال – ألواح للرسم المزدوج – فرش للطلاء بأيد طويلة – أواني من البلاستيك صغيرة و كبيرة – علب متنوعة الأشكال – مقصات مستديرة الأطراف – مرايل من الشمع (( بعدد الأطفال ))
(( مواد الفن )) جرائد قديمة – ورق أبيض – ورق ملون – طباشير شمع – ورف لاصق للأرفف – طلاء متعدد الألوان – صمغ – معجون و قطاعات


2- ركن التمثيل :
حوض يصله الماء – دمى (( عرائس )) مختلفة الأشكال و الأحجام – ملابس للدمى – عربات للدمى – سرير للدمى – خزانة صغيرة لملابس الدمى – و كراسي عادية و هزاز – طاولة صغيرة – أدوات منزلية غير قابلة للكسر – ملابي أطفال تمثل شعوبا مختلفة – ملابس أطفال تمثل أدوار اجتماعية مختلفة
(( رجل اطفاء – شرطي )) ملابس قديمة للكبار – علب كارتون و معدن و بلاستيك و أطعمة جافة


3 – ركن القوالب : أ
رف منخفضة بقواطع – قوالب بأحجام و أشكال متعددة – صناديق كرتون مقوى لحفظ القوالب – عينات من بقايا سجاد – منضدة – ( طاولة ) منخفضة

4 – ركن التركيب :
مسامير مختلفة الأحجام و براغي ورق صنفرة – مجموعة من العجلات القديمة – و أغطية علب بلاستيك لعمل الاطارات – مناضد (( طاولة نجارة )) صغيرة مغطاة بقطعة سجاد قديم لتخفيف صوت الطرق – أدوات نجارة (( مفك – مطرقة – منشار .. الخ )) – قطع خشب أبيض يسهل طرق الخشب به – بكرات من الخيوط 5 –

الركن الهادىء :
ركن القراءة – أرفف كتب – طاولة – بساط صغير – فراش و وسائد – كرسي مريح و آخر هزاز

6 – ركن الموسيقى :
آلات موسيقية و جهاز تسجيل – أشرطة و اسطوانات و بيانو – أجراس – أعلام دولية

7 – ركن الرمل و الماء :
طاولة خاصة للعب بالرمل و أخرى للماء – أواني كبيرة للعب بالماء أواني متنوعة من البلاستيك – صابون سائل – علب و زجاجات – قوالب للعب بالرمل – مجارف متنوعة الأشكال و الأحجام – مصدر ثابت للماء – موازيين و مكاييل – مرايل من الشمع

8 – ركن النشاط العضلي أي الملاعب الخارجية :
أدوات للتسلق – ارجوحات – اطارات سيارات قديمة – سلم مزدوج ثابت – ألواح خشبية ناعمة – حصان توازن – فراش جمباز – صناديق بأحجام متفاوتة يمكن ادخال بعضها ببعض – قوالب جوفاء كبيرة و متوسطة – دراجات بأحجام مختلفة – سيارات نقل مختلفة الأحجام – مكنسة خاصة بالأطفال – حبال – أكياس رمل و مجارف – جميع أدوات اللعب بالرمل في الخارج – جذع شجرة ثابت للتسلق – حوض سباحة خاص بالأطفال – كيس ملاكمة
و أخيرا هي الحضانة بأثاثها و بألعابها و مدرسيها تمثل وحدة واحدة يمكن من خلالها التأثير على الطفل من جميع النواحي عقليا و نفسيا و حركيا و اجتماعيا و بما أن الطفل هو رجل المستقبل فلابد لنا من اختيار الأثاث و الألعاب المناسبة ، و المشرفين الذين يعملون على اعداد الجيد لتنمو قدرته و شخصيته تنمية سليمة حتى يستطيع مواجهة الحياة ، و حمل أعباء المستقبل


[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]يتبع [/grade]












توقيع : وردة المدينة







لا تتخيل كل الناس ملائكة ..فتنهار احلامك..ولاتجعل ثقتك بالناس عمياء
لانك ستبكي ذات يوم على سذاجتك..

عرض البوم صور وردة المدينة   رد مع اقتباس
قديم 17-01-2008, 09:00 PM   المشاركة رقم: 4
المعلومات
الكاتب:
قمر الحجاز
اللقب:
أصدقاء الحجاز
الرتبة:
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية قمر الحجاز

البيانات
التسجيل: Oct 2007
العضوية: 3150
المشاركات: 7,107 [+]
بمعدل : 2.78 يوميا
اخر زياره : [+]
معدل التقييم: 27
نقاط التقييم: 557
قمر الحجاز is a name known to allقمر الحجاز is a name known to allقمر الحجاز is a name known to allقمر الحجاز is a name known to allقمر الحجاز is a name known to allقمر الحجاز is a name known to all

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
قمر الحجاز غير متصل
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : وردة المدينة المنتدى : عالم الطفل الحجازي
افتراضي رد: ملف شامل طرق تنمية ذكاء الاطفال والمهارات العقلية والالعاب المناسب

يسلموووووووووو ياعسل مجهود جدا رائع
يعطيكي العااااااااااااافيه ياعسل
تقديري وحبي لك












توقيع : قمر الحجاز



اعتذر لتغيبي عن المنتدى

عرض البوم صور قمر الحجاز   رد مع اقتباس
قديم 17-01-2008, 09:12 PM   المشاركة رقم: 5
المعلومات
الكاتب:
وردة المدينة
اللقب:
.:: حجازي برونزي ::.
الرتبة:
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية وردة المدينة

البيانات
التسجيل: Jun 2007
العضوية: 2484
المشاركات: 14,905 [+]
بمعدل : 5.54 يوميا
اخر زياره : [+]
معدل التقييم: 49
نقاط التقييم: 1287
وردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud of

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
وردة المدينة غير متصل
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : وردة المدينة المنتدى : عالم الطفل الحجازي
افتراضي رد: ملف شامل طرق تنمية ذكاء الاطفال والمهارات العقلية والالعاب المناسب

الطفل بين الموهبة والابداع


بناء شخصية الصغير :

** يرتبط النمو العقلي والوجداني للصغير بعوامل كثيرة بعضها موروث والبعض الآخر تشكله البيئة التي يولد فيها بما في ذلك الاسرة و الاصدقاء ثم الاهتمام بالتعليم واكتشاف الموهبة التي تحتاج الى رعاية .

** ويتفق الباحثون على ان الشخصية تقوم على عناصر جسمية وعناصر سلوكية وعناصر ذهنية ووجدانية وهذه العناصر الثلاثة يجب ان تلقى الاهتمام الكامل بتنميتها ورعايتها من الكبار وخاصة من الام التي تمثل كل شيئ للطفل تتفتح عيناه وحواسه وعقله الصغير عليه وهي مركز اهتمام وتعلق الصغير وبقدر ما تكون قوة الصلة بين الام والطفل تلقى شخصية الطفل الامان والحنان والنمو النفسي السليم وتصبح هذه العلاقة الحميمة الوجدانية محور بناء شخصية الطفل.

**ويتميز الطفل في سنواته الباكرة بفطرة وتلقائية وانفعالات خاصة ليس لها ضوابط منطقية يمكن للكبار ان يحولوا دون حدوثها لكن المهم هو مدى ونوعية استجابة الكبار لهذه الانفعالات والسلوكيات وهنا ياتي دور الاستجابة في تعديل سلوك الطفل والقدرة على احداث التوازن النفسي واشباع حاجاته الصغيرة وكسر نزعة العدوان داخله وتوجيه طاقاته الى الانفع والاجدى.


اللعب والقدرة على التميز :-

**يعتبر اللعب اول عناصر تدريب الحواس واثارة الخيال واكتشاف الميول والمواهب واكتساب المهارات وتكوين مزيد من القدرات الطبيعية والعقلية

**ويؤكد كثير من علماء نفس الطفل ان اللعب " الايهامي او الرمزي " مظهر للنمو العقلي وبالتالي يلعب دورا في ابراز موهبة الاطفال وتميزهم عن غيرهم من الاطفال عديمي الموهبة او ناقصي الموهبة فكلما كان تقدير الاطفال مرتفعا في حل المشكلات المعقدة والالغاز في اثناء اللعب كلما اتسع مدى معلوماتهم ومحصولهم اللغوي بالمقارنة باقرنائهم في السن وكلما ارتفعت درجة ذكائهم ومستوى موهبتهم .

**وقد اثبتت افضل دراسة اجريت في هذا المجال عن الاطفال الموهوبين وهي ما يسمى ببحث " ترمان " انه يوجدعدة فروق بين لعب الاطفال الموهوبين ولعب اقرنانهم في السن حيث كانت ميولهم في اللعب تشمل اوجه النشاط العقلي اكثر من النشاط البدني وكان لعبهم اكثر شبها بلعب الاطفال الاكبر سنا كما كانوا يفضلون اللعب مع من هم اكبر منهم قليلا كما كان الموهوبين يعيشون في خيال نشط ويشبعون فهمهم للقراءة في كتب المعلومات والاطالس ودوائر المعارف بمحض اختيارهم .



كيف تنمي ذكاء طفلك في عامه الأول؟

أظرف شئ فى العالم بالنسبة لأغلب الآباء أن يروا أطفالهم جالسين فى هدوء ومستمتعين بلعبهم الذى يبدو عشوائياً. ربما ما لا يعرفه الآباء أن هذا اللعب العشوائى الذى يقوم به الطفل يمثل بالفعل جانباً هاماً فى نموه، فاللعب هو وسيلة الطفل لفهم العالم من حوله. إن "عمل" الطفل هو تنمية قدراته المختلفة من خلال لعبه اليومى. على سبيل المثال قد تبدو محاولة الطفل لوضع إصبع قدمه فى فمه محاولة بلهاء، إلا أن هذه المحاولة بالفعل تكون بمثابة تمرين على التنسيق بين اليد والعين، وكذلك تمرين على حل المشاكل. يتطور "التنسيق" لدى الطفل بتكرار محاولة مسك أصابع قدمه ورغم أنه قد لا ينجح عدة مرات، إلا أنه يحاول تعديل الخطأ الذى يقع فيه لكى يكمل مغامرته المثيرة لوضع إصبع قدمه فى فمه. عندما يتعلم الأبوين أى نوع من اللعب والألعاب تبنى قدرات طفلهما، يمكنهما عندئذ أن يخلقا فى البيت بيئة محفزة لقدرات طفلهما التعليمية.

الألعاب الفردية هى الألعاب التى يقوم بها الطفل عندما يكون بمفرده لاكتشاف العالم من حوله مثل مص الأصابع، أو اكتشاف أجزاء جسمه بشكل عام. يجب أن يشجع الأبوين هذه النوعية من الألعاب ويحرصا على إعطاء طفلهما وقتاً خاصاً به دون تدخل منهما. الألعاب الفردية هى ألعاب إيجابية حيث يعتمد فيها الطفل على عقله لكى يفهم الأشياء وهو ما ينمى بشكل كبير حواس الطفل ومنظوره للأشياء وفائدتها.

على الجانب الآخر، هناك بعض الألعاب التى يمكن للكبار لعبها مع الطفل لتنمية مهاراته الاجتماعية والتفاعلية. على سبيل المثال، أن يغطى الشخص الكبير وجهه بيديه ثم يرفعها فجأة مهللاً للطفل فيضحك الطفل، وبتكرار اللعبة – دور الشخص الكبير ليغطى وجهه ثم دور الطفل ليضحك وهكذا - يتعلم الطفل "تبادل الأدوار"، وهو عنصر أساسى للتفاعل بين الناس. عندما تتكرر هذه اللعبة، يتعلم الطفل أن ينتظر المفاجأة ثم يضحك أو يبدى سعادته عند حدوثها. بالطبع الألعاب التى يشارك فيها الكبار تساعد أيضاً على تنمية مهارات معينة يحاول الطفل تنميتها بمفرده مثل السمع والإدراك. إن لعب الطفل مع الأبوين وهما قريبين منه ويمدحانه يساعد على شعور الطفل بأنه محبوب وقد ثبت أن هذا الشعور يزيد من إحساس الطفل بالمبادرة والتفاعل مع الآخرين.

ما هى الألعاب التعليمية؟
أول شئ يجب أن تتذكريه هو أن كل شئ يمكن أن يكون لعبة للطفل. "ماما" و"بابا" لعبة، الأشياء المنزلية الآمنة مثل الأطباق البلاستيك الملونة لعبة، وحتى الملابس يمكن أن تكون لعبة. فكل ذلك يساعد الطفل على التعلم واكتشاف عالمه. لكن إليك بعض الإرشادات عند شرائك اللعب لكى يستفيد طفلك أكبر فائدة ممكنة منها:
اللعب: من 0 إلى 6 شهور توضح د. جيهان القاضى – رئيسة الجمعية المصرية لصعوبات التعليم – أن الرأى الذى يقول أن الطفل لا يستطيع الإبصار أو السمع عند ولادته هو فى الحقيقة رأى غير سليم، فالأطفال يستطيعون تمييز ألون زاهية معينة (اللون الأحمر هو عادةً أول لون يستطيع الطفل رؤيته)، وبالقطع يستطيعون سماع الأصوات المحيطة بهم رغم أنهم قد لا يستطيعون تفسير هذه الأصوات بشكل سليم. فمن المفيد وضع لعبة موسيقية زاهية الألوان فوق فراش الطفل منذ اليوم الأول. فكلما كان محيط الطفل غنياً، حتى منذ أيامه الأولى، كلما زادت فرصة نموه العقلى.
تقول د. جيهان: "بحلول الشهر الثالث يستطيع طفلك تمييز لعبته المفضلة وسيحاول الوصول إليها أو الإمساك بها. من المهم أن تكون تلك اللعب بألوان مختلفة، ملمس مختلف، وأشكال مختلفة لتنمية حاسة الطفل فى التمييز بين الأشياء المختلفة عن طريق البصر، اللمس، والسمع (إذا كانت اللعبة تصدر صوتاً)." على سبيل المثال الشخاشيخ الملونة واللعب المرنة التى تصدر أصواتاً أو موسيقى تفيد الطفل فى هذه السن. توضح د. جيهان أيضاً أن الأطفال فى هذه السن كثيراً ما يضعون اللعب فى أفواههم كوسيلة لمعرفة الأشياء، فيجب على الأبوين أن يكونا شديدى الحرص عند شراء هذه اللعب ويتأكدا من عدم وجود أية أجزاء بها يمكن أن يبتلعها الطفل، كما يجب أن يتأكدا من نظافتها.

اللعب: من 7 إلى 12 شهر:
الطفل الأكبر سناً يستطيع عادةً تذكر بعض الأفكار البسيطة والتعرف على نفسه، أجزاء جسمه، والأشخاص المألوفين لديه، واللعب فى هذه السن يجب أن تساعد على تنمية هذه المهارات الجديدة. وأكثر هذه اللعب فائدة هى اللعب التى تجر، ترص، تسير إلى الخلف والأمام، أو من النوع الذى يساعد على التوفيق بين الألوان والأشكال. كذلك الكتب المصنوعة من القماش أو البلاستيك والتى تتميز بالصور الكبيرة، البسيطة، والتى يمكن أن يمسكها الطفل، يهزها، أو حتى يضعها فى فمه تكون أيضاً مفيدة جداً. يمكن أن يستخدم الأبوان هذه الكتب أيضاً بشكل مفيد لطفلهما، فتستطيع الأم أن تشير وتشرح للطفل أسماء ووظائف الأشياء الموجودة فى صور الكتاب، فذلك يساعد على تنمية اللغة والفهم عند الطفل. كما ثبت أن المكعبات تنمى مهارة الطفل على حل المشاكل. الأشكال المختلفة من اللعب الموجود بالأسواق كثيرة وممتعة لكل من الطفل والأبوين فى نفس الوقت، فتأكدى من شراء اللعب المناسبة لسن طفلك حتى يستطيع الحصول منها على أكبر فائدة.


[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]يتبع [/grade]












توقيع : وردة المدينة







لا تتخيل كل الناس ملائكة ..فتنهار احلامك..ولاتجعل ثقتك بالناس عمياء
لانك ستبكي ذات يوم على سذاجتك..

عرض البوم صور وردة المدينة   رد مع اقتباس
قديم 17-01-2008, 09:16 PM   المشاركة رقم: 6
المعلومات
الكاتب:
وردة المدينة
اللقب:
.:: حجازي برونزي ::.
الرتبة:
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية وردة المدينة

البيانات
التسجيل: Jun 2007
العضوية: 2484
المشاركات: 14,905 [+]
بمعدل : 5.54 يوميا
اخر زياره : [+]
معدل التقييم: 49
نقاط التقييم: 1287
وردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud ofوردة المدينة has much to be proud of

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
وردة المدينة غير متصل
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : وردة المدينة المنتدى : عالم الطفل الحجازي
افتراضي رد: ملف شامل طرق تنمية ذكاء الاطفال والمهارات العقلية والالعاب المناسب

كيف نعلم أبناءنا التخطيط


ثير من مراهقي اليوم يمشون على درب الحياة دون هدف واضح أو تخطيط لهذه المسيرة التي أكرم الله بها الإنسان إذ جعله خليفة في الأرض... فكانت النتيجة كما نرى..

أبناء يعيشون في نوع من التيه والضياع، قد يكون أبعد ما يفكرون فيه هو تحقيق الشهرة كمطرب أو ممثل، أو تقليد لاعب الكرة الفلاني وبين هذا وذاك تضيع شخصية الابن وإبداعاته وتندثر ملامحه في المجتمع، ومن الأسباب التي تؤدي إلى ذلك، عدم تربية الأبناء على تبني هدف واضح ووضع خطة لتحقيق هذا الهدف. فكيف يمكن تفادي هذه المشكلة؟ وكيف يمكن تربية الأبناء على أن يكون لهم هدف واضح في الحياة؟


ما هي مواهب ابني؟
علينا أن ندرك أنه لا يولد مولود إلا وقد وهبه الله قدرات ومواهب ميزه بها عن الآخرين، فعلينا أن نكتشف تلك المواهب ونسعى لتنميتها، أما الباب الذي ندخل منه لتنمية المواهب فهو باب إظهار الحب والاستقرار والهدوء والسماح للطفل بإجادة اللعب، أما القسوة وعدم الاستقرار وحرمان الطفل من اللعب، فهي أشياء تدمر وتقتل مواهب الطفل وعليك – عزيزي المربي- أن تتسم بالمرونة وأن تعلم بأن كل إنسان يسر لما خلق له، فإن كان طفلك يمتلك موهبة الرسم أو الرياضة... فلا تقضِ على موهبته تلك بصرفه إلى أخرى تتمناها أنت، وإن رأيت أن ذلك في مصلحته.. فلا بأس، ولكن دون إهمال الموهبة الأصلية.. فعليك أن تنميها وتعطيها حقها من الرعاية.

فلا تتجاهلها وتقابلها بالإهمال، فهي هبة من الله سبحانه وتعالى، وعليك بالتوازن لكي تبني لابنك شخصية معطاءة.. لها مكانة كريمة في المجتمع.


تنمية المهارات
المهارات عديدة ومتنوعة، فما هي أهم المهارات الواجب تنميتها لدى الطفل؟
12 نقطة لتنمي ثقة ابنك بنفسه


أ‌- الثقة بالنفس
إن الثقة بالنفس هي أن يكون للشخص شعور كاف بأنه قادر على النجاح في الأمر الذي يرغب في القيام به، عندها فقط يتبين مقدار الثقة التي يمتلكها، وخصوصا عندما يريد تنفيذ ذلك العمل.. فإن أقدم على الفعل دون تردد فهو شخص يمتلك الثقة وإن أجمح وتردد عن السلوك فهو شخص ذو ثقة مهزوزة، فكيف نربي أبناءنا على الثقة بالنفس؟

إن للابن نظرة إيجابية تجاه ذاته، وله قدرة فائقة على الاحتفاظ بنظرة إيجابية عن نفسه... إلا إذا تعرض لكثرة المواقف التي يتم فيها تقريعه وتوبيخه... فإن ذلك يكسره ويكسر الثقة والنظرة الإيجابية في نفسه.
فعليك عزيزي المربي كي تنمي الثقة بالنفس لدى ابنك أن:

1- تكون أول ردة فعل عندما تتلقاه هي الابتسامة مهما كان حاله وسلوكه، ويبادلك هو الابتسامة.
2- تبادل الهدايا عن الأمور المحببة للصغار والكبار، لما للهدية من أثر طيب في النفوس فهي تمنح الطفل شعوراً بالحب والطمأنينة.
3- حسن التعامل مع متطلباته التي لا تلبي له وذلك بأن يبين له العذر في عدم إمكانية التلبية.
4- السكوت عن أخطائه وهفواته، حتى يحين الوقت المناسب لتوجيهه ونصحه بما يعينه على تجنب تلك الأخطاء.
5- حمايته من تعديات الآخرين مع تذكيره بفضل العفو عن الناس، والصبر على المكاره، ومن المهم أن يطلب منه التسامح تجاه أخطاء الآخرين.
6- منحه الحب قولا: بأن يسمع منك كلام الحب، وفعلا: بأن يمازح ويتقبل ليشعر بأنه مقدر ومحبوب لديك ولدى الآخرين.
7- أن يمدح عند فعله ما يحسن، وعند تجنبه ما لا يحسن، فهذا يقوي لديه شعور القدرة على اتخاذ القرار.
8- أن تكلفه بالقيام بالأمور التي تتوقع أنه سينجزها بنجاح ثم تثني على أدائه وتظهر له إعجابك بالعمل.
9- ذكر محاسنه أمام أصدقائه حتى يصبح موضع ثقتهم وحبهم.
10- تعويده على التفاؤل، وتشجيعه على الحياء والصدق فإن ذلك له آثار عظيمة في تقوية الثقة بالنفس وتقويم الشخصية.
11- تعويده على الإحسان للناس، فإن ذلك يترك في نفسه آثاراً طيبة عن ذاته.
تجنب الإيذاء النفسي والبدني، فذلك كل ذلك يساعد بشكل فعال على تنمية وتعزيز الثقة بالنفس عند الأبناء، ويساعد أيضاً على تقويم شخصيتهم.


يتبع












توقيع : وردة المدينة







لا تتخيل كل الناس ملائكة ..فتنهار احلامك..ولاتجعل ثقتك بالناس عمياء
لانك ستبكي ذات يوم على سذاجتك..

عرض البوم صور وردة المدينة   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

الانتقال السريع


الساعة الآن 12:10 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd
All Rights Reserved Alhjaz forums © 2006 - 2014
new notificatio by 9adq_ala7sas
mll
معجبوا منتديات الحجاز الثقافية على الفيسبوك